2024年10月25日19:20-21:00，在南光楼102-3，由中国语言文学系2022级拔尖班班主任刘子立老师主持的“古代文学与中国古典学”板块的秋季学期第二次读书会顺利举行。本次读书会接续上一次所探讨的主题——《论语·为政》，仍为2021级汉语言文学专业刘国阳同学进行汇报。

刘国阳同学接着上次的讨论，继续讲解《论语·为政》中关于教育的部分。在讨论到“攻乎异端，斯害也已”的时候，刘国阳同学将这个句子中“攻”和“已”理解的争议提出来。“攻”有攻击和研究两种意思，“已”也有停止和语气助词这两种意思，将其进行组合有四种理解不同的翻译。刘国阳同学又给出学界大家的一些观点和自己的看法，刘子立老师给出适当的补充，同时提出“异端”所指问题，并询问同学们关于“攻乎异端，斯害也已”的个人理解。

刘国阳同学在讲解到“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’”，对“思无邪”的理解进行了阐发，他举例李山老师的观点，“思无邪”就是无穷无尽的意思，有所发是思无邪的内涵。但“思无邪”还可以理解为，诗三百可以用一句话概括为“思无邪”，问题关键在于“《诗》三百”理解为诗的内容还是读《诗》。刘子立老师作出补充：孔子把《诗经》当作王朝文献来看待，《诗》和王者之政、教化联系在一起，所以是“思无邪”更是读《诗经》而有所感发，这样理解符合儒家论述。

此次读书会中涉及许多《论语》里有争议的议题，如“攻”和“已”的不同解释，“周”和“比”的区分，“君子不器”的探讨，“思无邪”应如何理解，孔子“四十不惑”的具体内容……主讲刘国阳同学和刘子立老师对朱子的《论语·为政》给予拓展补充，同学们也给出了自己的想法。

此次读书会，刘国阳同学讲述内容简明易懂，对朱注的《论语》解释作出了许多补充和个人理解，刘子立老师适时作出点评，参与的同学们分享各自观点，交流互动，读书会讨论氛围和谐融洽，参与同学们收获颇多。

图：周仲文

文：李嘉媛