2023年9月3日19:30-22:00,中文系2021级拔尖班在线上开展读书会第六次活动。本次活动由杨望龙老师翻译讲解,芦豪、唐梓欣、李茜、孙梦瑶、周柯霏参与讨论,研读内容为第2章汉语历史音韵学2.3节“宋代的韵图”。
中古语音史应该分为两个阶段,前期大致从齐梁陈隋到初唐,后期是中唐到五代,盛唐可以看作过度期。前期的切韵系韵书与后期的韵图事实上代表了不同的语音系统,两者反映的标准语背后的基础方言也不同(金陵vs. 长安)。韵书与韵图有继承关系,两者之间的差异既不能忽略,也不能夸大。
等韵图应该借鉴了印度音韵学的分析技术。代表文献是《韵镜》,该书为图表形式,每张表都分成“开/合”与“内转/外转”,横行是表示调音部位的“唇、舌、牙、齿、喉、半舌、半齿”与发音方法的“清、次清、浊、清浊”,纵列按声调、韵(韵基)与等排列。这些术语代表的现代语音学意义,经几代学者努力,逐渐得到了准确的解释。其中“等”最为复杂,有人认为是主元音的区别,有人认为是介音的区别,还有人认为是主元音与介音同时存在存别。到了后来的《四声等子》,还出现了“摄”。
杨望龙最后指出,如果同学们掌握了语音学与音系学的知识,带着现代语言学的眼光去学习古代的音韵学,那么一定会达到事半功倍的效果。他期待同学们能够早日练好基本功,逐渐熟记每个常用字的中古音音韵地位,包括声、韵、调、摄、等、呼、开/合等。
文/图:芦豪