2018年11月16日上午，厦门大学中文系语言学系列讲座在南光一101报告厅举办。中国社会科学院语言研究所研究员、《中国语文》杂志副主编、编辑部主任、中国社会科学院研究生院教授、博士研究生导师方梅教授给厦大师生做了《语境固化与副词语法意义的浮现》和《语法研究的互动视角》两场报告。

报告上半场讨论了现代汉语副词的词汇化过程，认为可以从搭配的固化、语境的固化和意义的固化三个方面来观察。在句法语义演变中，副词的语义解读有可能从它所在语句的言语行为功能获得。语境的固化是触发演变的重要条件。下半场介绍功能语言学研究的最新进展，介绍互动语言学研究的热点。以此为话题讨论语言学论文的写作方法等。

在上半场的讨论环节，乐耀老师首先就语法浮现做了总结；李焱老师提出了“还是”和“最好”在语境固化上的相似性问题；黄瓒辉老师讨论了时间参照点问题。下半场的讨论中，李湘老师提出了左缘结构与词语的在线意义的问题。蔡淑美老师提出了如何区分语用义和固定义的问题，方梅老师认为应从语用条件限制的角度进行区分，语用限制越少其意义固化越强。赵怿怡老师就如何开展互动语言学研究问题向方梅老师请教，方梅老师认为应从语料着手，特别在第二语言教学中可以发现大量可研究的问题。陈明娥老师就语料的挑选提出了疑问，方梅老师认为应区别语料的类型。

（中文系孙品怡报道）