为深入学习贯彻党的二十大精神，落实全国语言文字会议精神，加大国家通用语言文字推广力度，推动实施国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划，发挥国家语言文字推广基地示范带动辐射作用，提高民族地区、农村地区教师国家通用语言文字应用能力和教学水平，国家语言文字推广基地（厦门大学）（以下简称“语推基地”）落实《教育部语用司关于开展2023 年度国家乡村振兴重点帮扶县教师国家通用语言文字能力提升在线示范培训的通知》，对口青海省玉树藏族自治州称多县100 名中小学教师（其中94%为藏族、土族）开展普通话专项培训。此次培训针对该群体的普通话与民族语言使用需求，强化普通话区别特征，旨在促进普通话发音技巧的掌握，提高参训者口头表达能力与普通话水平，促进教师通过更高级别的普通话等级考试。

接到教育部任务后，语推基地高度重视，协同校语言文字工作委员会、中国语言文学系、国际中文教育学院/海外教育学院等部门，积极开展教师团队的选拔。该团队由语推基地执行主任李焱教授担任项目负责人，语推基地秘书长赵怿怡副教授领衔教学团队，并从60余名报名志愿者中，严格选拔出了20名普通话水平达标、对国家通用语言文字示范培训有深刻认识的志愿者，对接100名参训学员。

本次培训工作预计从2023年7月1日持续到8月15日，累计培训总课时为60课时，学员周一至周五每天完成 1课时，周六周日每天完成2课时，并于教学周结束后进行效果测试。培训第一周，教学团队组织了“云上称多朗诵会”，借由朗诵的形式跨山越海，传情达意，学员们相聚云端，进行线上学习，朗诵《称多·生命的记忆》。

本次培训覆盖12个专题，专题授课方式采用“集中讲授+个别辅导”的“1+4课时模式”。集中讲授以理论内容为主，旨在提升学员对普通话作为国家通用语言的理论认识；个别辅导以小班操练为主，以保证参训者在理论学习的同时利用大量朗读材料得到充分的实践指导训练。培训过程还将邀请校内外专家带来“藏语母语者的普通话习得特点及改进办法”“当前我国语言文化资源的保护与开发问题”“中国式现代化视域下汉语拼音拼写规范”等专题讲座。

语推基地于2020年开展过对口未摘帽贫困县教师国家通用语言文字能力提升在线示范培训工作，出色完成了培训任务，获教育部语用司专函感谢。本次培训旨在提高少数民族教师和农村教师的普通话应用水平，对于国家通用语言文字推广具有重大意义，将继续发挥优质培训优势以及辐射作用，提高民族地区、农村地区教师国家通用语言文字应用能力，切实发挥高校国家通用语言文字推广基地的示范带动作用。

（文/杨雨桐）