2024年5月18日19:00-21:00，2021级中文拔尖班在线上开展第25次读书会活动。本次活动由杨望龙老师主持，孙梦瑶、芦豪领读，唐梓欣、王晨宇、李茜同学参与讨论，研读内容为罗杰瑞《汉语》第6章第5节后半部分和第6节。

第五节，韵母。从音系学的角度来看，普通话具有五个对立的元音：三个高元音（i、u、ü）与两个非高元音（e、a）。拼音方案中的韵母(u)o、ui、ou、iu在音系学上最好分别分析为ue、uei、eu、ieu；韵母ong与iong可以及分析为ung与iung。有些学者认为，普通话没有高元音，把高元音分析为复合声母的延展。例如把pi、ʂi、tsi分别看作[pj]、[ʂ]、[ts]的延长。这样一来，声调就成了音节对立的区别性成分，元音不再是音节的主要成分，整个就只剩下两个对立的元音，这样没办法解释介音的作用。此外，普通话还有一套儿化韵，从词形上看，儿化韵是主要元音加上-r尾，它会导致前面语素的韵尾-i、-n脱落、前元音央化、-ŋ尾灰与-r合成鼻化卷舌音。至于是否将儿化韵作为普通话中一个独立的韵仍有争议。

第六节，声调。普通话共有四个声调，赵元任五度标调法分别记作55、35、214、51。这四个声调并非一一对应古代的平上去入。上声（第三声）存在明显的连读变调，单念为214，出现在阴平、阳平与去声之前时读21，出现在上声之前时异化为35。此外，三字词组中第二个字声调为35（包括原本为阳平与上声异化而来的变体）、第一个字是阴平或阳平，第二个字就会变为阴平。

第七节，重音和语调。学界普遍认为普通话有三种重音：常规重音、弱读重音、对比重音。常规重音没有对比重音那种为了强调而增加时长或音强，常规重音落在末尾音节，次重音在首音节，中间的音节最弱。对比重音比正常重音音域宽、音强大，可出现在在任意一个音节上面。弱读重音大抵都是轻声，音长很短、音域很窄，它不是独立的第五个声调，不能单用。它的实际语音完全依赖于前一个字的声调，在快速的语流中，其声母和韵母也会有所变化。汉语的语调可以看做是带有声调的一种可升可降的音带。一般陈述句在句末会稍微下降，无标志或以“吗”结尾的疑问句，语调整体高于陈述句。

图/文：芦豪