2024年5月12日19:30-21:30，2021级中文拔尖班在南光一102展开读书会活动。本次活动由钟雪珂老师主持，唐梓欣、王晨宇、芦豪、李茜、周柯霏以及孙梦瑶同学参与讨论，为研读《汉语史稿》韵母部分，本次读书先从《音韵学教程》和《汉语音韵讲义》入手。

为了解中古韵母到现代的演变，需要从《广韵》入手，了解中古韵母的系统。《广韵》的本质是一部音书，它把中古的所有音节分为206韵、选取206个代表字作为韵母，把字按照韵来排列，“韵”包括了韵腹、韵尾、声调。206韵分为平声韵、上声韵、去声韵、入声韵四大类。每个韵之下又分为若干个小韵，不同小韵可能是介音或者声母的区别，实际上每个韵下的所有小韵就是同一个韵的所有音节。此外关于韵母还有“呼”的概念。在中古的时候韵母只分为开口呼和合口呼两类，实质就是发音时嘴唇圆展的差别。若韵母中带[u]发出圆唇音则为合口呼，不带[u]而发出展唇音则为开口呼。

除了《广韵》以外，音韵学上还有另一个类重要的材料，即韵图。韵图本质上是等韵学家们创制的古音的声、韵、调的配合表。以《韵镜》为例，韵图中开合韵分页，在每一页中上行为声母，左列为韵，同时也分平上去入。在每一韵中，韵母又分为四等。在每一等中，各小韵按照自身的声母放置在相应位置。这样，每一个音节的位置就唯一确定了。其中“等”是等韵学最核心的概念。等是分析韵的，与声母无关，每韵中各等的区别是洪细的区别。清代等韵学家江永在《音学辨微》中写到：“一等洪大，二等次大，三四皆细，四等犹细。”以今天的语音学知识来看，四等在同一个韵、调中，所以韵腹、韵尾、声调相同；又因为在同一个呼中，所以与有无介音[u]无关。所以，等的区别就只能是主要元音和有无介音[i]的区别。具体来说，若发音时元音越后越低，则越洪大，等就越靠前；若发音时元音越前越高，则越细，等就越靠后；若无介音[i]，则越洪大，等就越靠前；若有介音[i]，则越细，等就越靠后。除此之外，等韵学还有一个“摄”的概念，所有韵尾相同、韵腹相近的韵部列为一个摄，等韵学中把《广韵》的61韵部共分为16摄，分别为“通江止遇蟹臻山效果假宕梗曾流深咸”。

了解了这些知识，就可以开始学习《汉语史稿》中的韵母演变了。

图/文：芦豪