2024年12月19日晚，中山大学中文系教授、博士生导师林华勇教授应邀于厦门大学南光320会议室开展专题学术讲座，题目为“语言研究中的利他意识——互联互证研究的基础和作用”。 本场讲座由港澳宝典全年资料教授李焱主持，助理教授许彬彬现场与谈，杨望龙助理教授、贺文瀚助理教授也参加了本次讲座,中文系博士、硕士、本科生齐聚一堂，共同聆听本场讲座。

讲座伊始，李焱教授对林华勇教授的到来表示热烈的欢迎，并向在座师生介绍了林华勇教授的主要学术成就和贡献。

在本场讲座中，林华勇教授首先介绍了“利他与互联互证”究的基本概念。一方面林教授指出在语言研究中，不同学科、不同文化背景的研究者之间相互合作、共享资源和知识是非常重要的，这种研究方式不仅能够促进知识的积累和创新，还能够增强研究的深度和广度。另一方面，林教授还强调在语法研究中，所有的判断或提出的解释方案，最好得到“方言-历史-标准语”语法之间相互印证、支持。如果方案只能解释标准语，得不到方言或历史的支持，甚至与事实相违背，那么，该方案不是最优方案。

随后，林教授还通过几个经典的语法论题，如关于“的”“差点儿”“了2”“来着”等汉语时体、句末助词、句式等问题生动地阐释了这样一个道理：当下的语言学本体研究，换用“互联互证”的思路，结合方言、汉语史或民族语、其他语言的文献例证，一些老生常谈的问题往往能获得“新风景”。

基于此，林教授以自身当下有关粤语的研究入手，指出语言学的学术研究若要站在巨人的肩膀上，需要做好三件事情：一是利用好新材料。把近代（通语材料）与近现代（早期方言文献）的关系处理好；二是加强动态演变的视角。对现代汉语语法变异现象进行充分的描述和解释；三是进一步联系其他语言。研究者需要将民族语言、周边语言、其他外语都纳入考察范畴，把汉语放在人类自然语言中进行关照。

在讲座的互动环节，现场师生积极提问，与林教授就在方言语料的比较和收集方面是否有更是否有讨巧、方便的方法、以及在田野调查过程中发音人选择标准等问题进行了深入的讨论。

李焱教授在总结中强调，林华勇教授的讲座为我们提供了一个全新的视角来看待语言研究，即通过培养利他意识，加强互联互证研究，我们可以更好地理解和解释语言现象，促进语言学科的发展。

随着讲座的圆满结束，参与本场讲座的中文系同学们纷纷表示受益匪浅。林华勇教授的讲座不仅为我们提供了理论指导，也为我们的实际研究提供了实践方向。我们期待在未来，能够有更多的机会参与到这样的学术讨论中，共同推动语言研究的繁荣发展。